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Miércoles 1 de May de 2024
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Las pedagogías de rehabilitación en situación de adiciones

Rafael Lucero Ortiz
Lunes 06 de Julio de 2020
 

La reciente ejecución  de ya  28 jóvenes en un centro o anexo como mediáticamente le llaman, para el tratamiento de las adicciones. No es el primer acto de violencia que denuncia a la sociedad y al estado el abandono total en que  tenemos  a los jóvenes.

Desde las ejecuciones de 23 jóvenes en Cd. Juárez en 2009 y en Chihuahua, de  19 en el 20110, van más de una docena de estos eventos, con más de un ciento de jóvenes ejecutados.

Lo primero que tenemos que reconocer es que  las adicciones son, desde hace tiempo, un problema de salud pública, pero sin política pública de tratamiento. ¿Dónde están las instituciones de salud mental   orientadas a la prevención del consumo de productos nocivos a la salud o de desintoxicación y rehabilitación? A grosso modo la oferta pública que hay, no cubre ni el uno por ciento de la demanda.

Los sucesos continuos de estos eventos, desde hace más de una década, nos interpelan  por la ausencia de una política integral del cuidado de niñas, niños y jóvenes.  

Desde el punto de vista pedagógico lo primeo que hay que asentar es que ante la ausencia de una política de cuidado por parte del Estado, los mismos carteles del  crímen organizado se han encarado de crear fachadas de centros de rehabilitación para la promoción, acompañamiento y desarrollo del mercado interno de estupefacientes.

Estos centros fachada han desarrollado  toda una pedagogía de iniciación, regalando las primeras dosis y entregando a consignación paquetes para la venta de menudeo, que proporcione la autosuficiencia del consumo propio. Es una pedagogía de desarrollo y sostenibilidad de mercado.

La fachada les reditúa de múltiples maneas, además de mantener el mercado cautivo y en desarrollo, la oferta de rehabilitación, sirve a las personas adictas a creer en la ilusión de que estos centros son el camino a la recuperación, cuando en realidad son centros de enganche para la distribución y consumo.

Los datos difundidos por la prensa estos días,  informan que en Irapuato hay 265 de estos centros  y que de ellos, solo 65 están registrados, cifras que por sí mismas, hablan del dinamismo de los cárteles y de la población cautiva que cuando deja de serles útiles, simplemente la ejecutan, sin necesidad alguna de búsquedas y persecuciones, sencillamente  allí están disponibles, acostados; si alguna muestra de civilidad quieren brindarles, les ordenan ponerse de pie para cumplir el ritual del fusilamiento. No sé si les signifique algo, en términos de tranquilidad de conciencia o profesionalismo, pero el gesto se ha repetido en varios eventos.  

Al margen de estos centros fachada, que al parecer son los más, existen los que podríamos calificar de los auténticos centros de rehabilitación de población con problema de adicciones. Y que no necesariamente son todos los registrados, porque el registro oficial, también cuenta con su propia  pedagogía. La pedagogía de la simulación, que es genérica al servicio y al poder público de los distintos órdenes de gobierno.

En primer término, lo que aquí llamo centro auténtico de rehabilitación, se caracteriza por poner en el centro a la persona en situación de adicción y a través de un diálogo a profundidad los facilitadores acompañan  a las personas a que ellos mismos comprendan su situación, clarifiquen sus alternativas de recuperación, decidan sus propios retos y mecanismos de control.

Esta pedagogía focalizada en el fortalecimiento de la autoestima, personalidad y sociabilidad, se instrumentaliza de manera muy diversa a través de herramientas que ofrecen  organismos internacionales que han desarrollado, además de conceptualizaciones metodologícas, instrumentos y materiales didácticos. Entre ellos La Organización Mundial de la Salud OMS, Organización de las Naciones Unidas, a través de la UNESCO, EL Instituto Nacional contra el Abuso de la Drogas, NIDA, por sus siglas en ingles. 

Hay en México, una red integrada por estos organismos internacionales, incluidos sus homólogos a nivel Latinoamérica e instituciones de los diferentes órganos de gobiernos en las entidades federativas, Centro de Integración Juvenil CIJ, es lo más profesional y en términos   económicos, al alcance de la población, ciertamente con una cobertura limitada del servicio. 

Independientemente del nivel de profesionalismo de estos programas, las mismas evaluaciones del impacto  concluyen que no es mayor a un cinco por ciento los casos de rehabilitación definitiva. Por lo anterior tenemos que insistir en una política pública del cuidado integral de niñas, niños y jóvenes  que articule, salud, nutrición, deporte, educación, cultura y renta básica o ingreso vital, que les ofrezca un futuro de oportunidades de realización personal y profesional. Sin este horizonte posible no son viables los jóvenes ni la sociedad.

Rafael Lucero Ortiz

Analista y consultor independiente

Rlucero1951@gmail.com

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