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Alicia Chavira Campa / Consejo de Padres Objetores de Conciencia
Para responder la pregunta debo decir que es mayormente laboral y parcial o sesgadamente, se aplicará en el fondo y forma de la educación en México.
Para entender la situación que a los padres de familia y a los estudiantes les compete, tenemos que situar la reforma en dos tiempos, el tiempo de la Reforma de Peña Nieto y la Reforma del MALO.
La reforma de Peña Nieto se negoció en los momentos en que se disputaba el tema de los mal llamados matrimonios igualitarios y se llegó al punto de que se legislarían esas uniones de hecho a cambio de NO introducir abiertamente la Ideología de Género en las escuelas. Nosotros como Consejo de Padres de Familia Objetores de Conciencia nos dimos a la tarea de revisar cada uno de los libros de texto de la SEP y tristemente nos encontramos con una realidad que no quieren que develemos; están preparando a nuestros hijos para que aprendan los conceptos de la Ideología de Género y puedan aceptarlos más fácilmente: En primero de primaria se les enseña a los niños a diferenciarse de las niñas por sus genitales (aunque ellos no entienden ese concepto, creo que lo correcto es enseñarles los órganos que utilizan, pues ellos saben de hacer pipí), en segundo les enseñan las familias diversas, en tercero aprenden sobre cambios de roles y estereotipos, en cuarto hablan de que ya son capaces de procrear y establecen ya los conceptos de Ideología y equidad de género y , en quinto realizan actividades que inhiben el pudor natural de los niños antes sus órganos sexuales y en sexto de primaria les hablan de sexo seguro con condón (que de seguro solo tiene que vas a quedar embarazada o con algunainfección de transmisión sexual, basta ver las estadísticas de las enfermedades en nuestros jóvenes y los índices de embarazo) y también les enseñan que los medios de contagio de las ITS son mediante relaciones orales, vaginales y anales… de ninguna forma puede un niño de 6º de primaria manejar esa información sin que le haga que su cuerpo reaccione y adelante su vida sexual a la edad psicológica acorde a su edad. ¿Ahora entendemos porqué no funciona la falsa educación sexual que ya se les está impartiendo a nuestros hijos?
La reforma de MALO es más peligrosa aún y no es por otra cosa mas que por que el actual Secretario de educación Esteban Moctezuma, acaba de anunciar en la sexta sesión de Consejo Técnico, que “los planes y programas de estudio, deberían de realizarse con perspectiva de género, desde bebés, desde muy niños…” nosotros sabemos ya, que la perspectiva de género es ideología de género, información anticientífica que desarraiga el género humano: masculino y femenino, de su naturaleza biológica o sexo: masculino y femenino.
Pero NO dicen cuál será el contenido real que vendrá en los libros de texto, de hecho, no se han impreso los que se utilizarán en el ciclo 2019-2020; si ya conocemos el contenido de los libros anteriores y ya sabemos el daño que han hecho en nuestros niños y jóvenes, qué debemos esperar de los nuevos libros que abiertamente aceptan este adoctrinamiento?
El Señor Porfirio Muñoz Ledo, muy astutamente está proponiendo una política que promueve claramente la ideología de género, el empoderamiento de los grupos LGTB, el mal llamado “derecho” a la salud sexual y reproductiva, a la exploración de la identidad sexual, a una guía de masturbación, “derecho” a la salud de cambio de sexo, especialmente en menores, el “derecho” al aborto, al derecho a decidir quién nace o no y quien ya ha sufrido mucho como para dejarlo vivir sufriendo todavía más; todos estos falsos derechos bajo supuestos nuevos términos que suenan bastante bien pero bastante daño hacen a los individuos y por ende a la sociedad: Igualdad sustantiva, igualdad de género, derecho al desarrollo de la personalidad, derecho a la Interrupción legal del embarazo, eutanasia y eugenesia. Al proponer cambios constitucionales, hace que los congresos de los estados tengan que someterse automáticamente a estas leyes que está por encima de las leyes estatales… En Sonora tenemos nuestra propia composición y ordenamiento social y como estado independiente, exigimos que no nos impongan realidades que no nos competen y que no van a sumar a la sociedad sonorense, pedimos que nos dejen ejercer la patria potestad de nuestros hijos para formarlos en los valores de la familia natural, los valores universales, el amor por la patria y lo mas importante, el valor a la vida principio de la soberanía de nuestro país.
